POSSESSIVE ADJECTIVES

Aquí tenéis un enlace con varios ejercicios para que practiquéis un poco. No olvides pinchar en el enlace.

https://agendaweb.org/grammar/possessive-exercises.html

VERB TO BE

Aquí os dejo algunos enlaces para que practiquemos el uso adecuado del verbo TO BE:

1º)  TO BE affirmative sentences

https://www.eslprintables.com/grammar_worksheets/verbs/verb_to_be/complete_with_the_correct_form_178246/

2º) Verb to Be + personal pronouns

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/Verb_to_be_xv20998vo

3º) AM- IS- ARE- WAS-WERE

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/Am_-_Is_-_Are-_Was_-_Were_jq21324vn

4º) Una muy sencillita

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/Am,_is,_are_tz17515ip

5º) Affirmative sentence

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/To_be_jy493za

6º) Affiemative, Negative and interrogative sentences

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/Verb_to_be_eg54ym

WHO IS WHO?

Practicamos nuestras destrezas lectoras con este sencillo reto...Adivina quién es quién.

 

 

 

INTERACTIVE BOOK DESCRIPTION

Pincha en el enlace para acceder al libro interactivo y practicar con las descripciones.

http://chagall-col.spip.ac-rouen.fr/IMG/didapages/description/index.html

DESCRIBING PEOPLE WORKSHEET

En esta página encontramos numerosos enlaces a material descargable e imprimible para trabajar la descripción de la personalidad. Pincha en el enlace posterior para acceder.

https://agendaweb.org/vocabulary/describing-people-personality-worksheets

Aprovecho para dejaros algunos actividades para practicar sobre el tema. Id pinchando los enlaces:

1. Describing people's hair https://www.montsemorales.com/vocabulario/Hair.htm

2. Who is it? https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=736

3. Listening: hairstyles  http://www.learningchocolate.com/content/hairstyles

LISTENING DESCRIBING PEOPLE

En este enlace encontrarás dos audios (en inglés americano y británico) con los que podremos trabajar la destreza de escuchar (listening). Pincha sobre el enlace.
https://www.allthingstopics.com/describing-people.html

DESCRIBING PEOPLE: READING AND OTHER EXERCISES

Pincha en EL siguiente enlace para trabajar las actividades propuestas:

1. READING ABOUT KATE

https://www.eslprintables.com/vocabulary_worksheets/describing_people/DESCRIBING_PEOPLE_READING_AN_420811/

Próximamente continuaré añadiendo más enlaces a lecturas.

WHO IS WHO? DESCRIBING PEOPLE

Who is who in the queue?

PRESENT SIMPLE EXERCISE

Aquí os dejo un enlace para que practiquéis el presente simple. Una vez que los vayáis terminando y corrigiendo, pulsad a siguiente ejercicio en la parte inferior derecha. Ánimo y a por todas.

NO OLVIDÉIS PINCHAR SOBRE EL ENLACE SUBRAYADO

1º. AFFIRMATIVE SENTENCES:

https://kico4u.de/english/uebungen/zeiten/sorno.htm


http://www.englishmaven.org/HP6/Present%20Tense%20Exercise%209.htm


https://www.english-4u.de/en/tenses-exercises/present-simple3.htm


2º MULTIPLE CHOICES:

https://www.ecenglish.com/learnenglish/lessons/present-simple-beginner-level


3º TEXTOS:

http://www.ejerciciodeingles.com/ejercicios-hablar-rutinas-present-simple/


Aquí os dejo el enlace del cuarto ejercicio que me parece muy interesante.

http://www.ejerciciodeingles.com/ejercicios-repaso-formas-present-simple/


¡¡¡EL JUEGO DEL MONO!!!! MONKEYS GAME
http://www.eslgamesplus.com/present-simple-tense-action-verbs-interactive-monkey-game/


Aquí tenéis el enlace con todos los ejercicios anteriores y muchísimos más.

https://agendaweb.org/verbs/present-simple-affirmative-exercises.HTML

PRESENT CONTINUOUS EXERCISES

Hi blogers!

Aquí os dejo un enlace con un montón de ejercicios sobre presente continuo para que vayáis practicando en vuestros cuadernos. Pinchad sobre el enlace.

https://www.language-worksheets.com/presente-continuo-primaria.html

WELCOME AGAIN!!

Bienvenid@s a un nuevo curso escolar.
Siento haberos tenido tan abandonados, pero por fin estamos aquí de nuevo, con todo un curso por delante y muchas ganas de hacer cosas nuevas.

Ya hemos empezado fuerte elaborando nuestro ENGLISH LAPBOOK que iremos completando a lo largo del curso. A través de este recurso podemos establecer conversaciones con apoyo de una forma autónoma, repasar y consultar vocabulario, estructuras gramaticales, frases de uso frecuente... Poco a poco vamos introduciendo lo que estamos estudiando en clase, y pretendemos cuidarlo muy bien para que nos dure un ciclo completo. También introduciremos modelos de textos (cartas formales, informales, postales, notas, invitaciones, entrevistas...).

Este recurso nos permitirá:
* Evaluar todos los criterios de evaluación del área de inglés con nuestro alumnado.
* Soporte fundamental en conversaciones.
* Herramienta de ayuda para la elaboración de actividades que impliquen distintas destrezas tanto dentro como fuera del aula.
* Desarrollo de la autonomía de nuestro alumnado
* Gusto por su cuidado y mantenimiento.

Próximamente compartiremos fotos de nuestros lapbook, así como de la actividad de Halloween que hemos llevado a cabo en la biblioteca.

See you soon.

VERB TO LIKE

Para el alumnado de 3º y 4º: aquí podéis practicar los usos del verbo to like según las diferentes personas. Sé que os está costando, pero con práctica lo conseguiréis. Ánimo!!!

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=7720



https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/grammar-games/and-dont

PAST VERB TO BE

Aquí os dejo algunas actividades y ejercicios para que practiquéis el pasado del verbo to be. Es muy sencillo. ¡Manos a la obra!

http://www.agendaweb.org/verbs/to-be-past-exercises.html


http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5133

THE WEATHER

Pincha en el siguiente enlace para repasar el tiempo atmosférico y aprender algunos nuevos:

http://www.theyellowpencil.com/eltiempo.html

DATES

Escribir la fecha es muy sencillo si aprendes bien los números ordinales. Ya sabemos los días de la semana y  los meses del año. Nosotros la completamos con la estación del año y el tiempo atmosférico como ves en el ejemplo posterior:

Today is Friday, the 29th of May, 2015.
Today is hot and sunny. It is spring.

Pincha en el siguiente enlace para practicar cómo escribir fechas cortas:

http://www.theyellowpencil.com/gramadate.html

Si necesitas repasar los números ordinales, pincha en el siguiente enlace:

http://www.theyellowpencil.com/losnumeros2.html

PAST SIMPLE EXERCISE

A continuación os dejo varios enlaces en los que podemos seguir practicando el pasado simple de verbos tanto regulares como irregulares.

Ejercicio 1: Answer the question

SUMMER

Aquí os dejo varias actividades con nuevo vocabulario sobre verano para que practiquéis y lo aprendáis. Pinchad sobre el enlace y realizad todos los ejercicios online que aparecen abajo una vez hayáis estudiado el vocabulario que se os presenta.

http://www.theyellowpencil.com/elverano.html

COMPARATIVES AND SUPPERLATIVES ADJECTIVES

Pinchad sobre el siguiente enlace para realizar actividades sobre los adjetivos en grado comparativo y superlativo.

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2070#a

ORDINAL NUMBERS

A continuación os presento algunos juegos para que practiquéis los números ordinales. Pinchad sobre el enlace:

http://www.primarygames.com/squigly/5a.htm

http://www.math4children.com/Grade2/games/Ordinal%20numbers_memory_game/index.html

VERB TO BE

Pinchad en los siguientes enlaces para realizar ejercicios sobre el verbo to be y mejorar su uso.




1º) http://averroes.ced.junta-andalucia.es/ceip_san_tesifon/recursos/ingles/act_interactivas/cuestionarios/tobe1.htm

2º) https://sites.google.com/site/ingles5oprimaria20112012/verbo-to-be-ejercicios


3º) http://scingles4.blogspot.com.es/search/label/To%20be

4º) http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2813

PRESENT CONTINUOUS EXERCISES

Pincha en los siguientes enlaces para realizar los ejercicios. Sigue el orden propuesto para la realización de los mismos. No olvides leer primero las reglas ortográficas al añadir -ing.

1) http://cerquella.com/bilingual/deploy/Unit4/grammar_1.html

READING COMPREHENSION (Pulsa sobre los títulos)

1. READING: ENDANGERED ANIMALS 

2. KEMBULE SCHOOL

3. DOLPHINS

DETERMINANTES POSESIVOS

Practica los determinantes posesivos pinchando sobre los siguientes enlaces. Primero, repásalos:

1º) Estudia el cuadro.

2º) Juego de determinantes posesivos... Selecciona según la imagen

3º) http://www.theyellowpencil.com/todetpose1.html

4º) Rellena los huecos con el determinante correspondiente

5º) Rellena los huecos con el determinante posesivo correspondiente

6º) Otro más de rellenar

7º) Ya casi estás acabando. Lee y escribe el determinante posesivo correspondiente.

8º) Rellena los huecos.

9º) Un poco de todo. Es el más completo y algo más complicado.¡Ánimo!

¿Estáis ya preparad@s?. Si has tenido muchos errores vuelve a repasar las actividades.

PERSONAL PRONOUNS

1º)Para el alumnado de 3º y 4º. Pinchad en el enlace posterior.

http://www.theyellowpencil.com/gramapronombrespersonales.html

2º)El siguiente ejercicio, una vez hecho en el ordenador, pasadlo a la libreta. Pinchad en el enlace posterior (en el enlace, no en la imagen):

http://www.aulafacil.com/cursos/l15342/idiomas/ingles/ingles-a1/pronombre-personales-sujetos-ejercicios

3º)En el siguiente juegos debéis pinchar para ordenar las frases de la forma más adecuada. Pincha sobre el enlace (no en la imagen)

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/grammar-games/pronouns

4º) El siguiente enlace contiene varios ejercicios muy interesantes. Para pasar de uno a otro ejercicio, pulsa sobre la flecha verde que verás en la ventana.

http://cerquella.com/bilingual/deploy/Unit1/grammar_1.html